Data - informace

Víme, co jsou data

Když se rozhlížíte kolem sebe, můžete si všímat mnoha věcí. Lze je třeba jen obdivovat (jako např. obrázky, hudbu apod.), ale můžete o nich zjišťovat také různé údaje (jako např. jména autorů, interpretů, velikost obrazu, délku skladby apod.). 

Pozorováním můžete o věcech získat různá data. Naučíte se kombinovat data různého typu. Budete vyhodnocovat data a odpovídat na otázky, které se jich týkají. Odhalíte případné chyby v datech.

Příklad 1     Příklad 2     Příklad 3     Příklad 4     Příklad 5

Příklad 1 - doplňování vět
Příklad 2 - doplňování vět
Příklad 3 - grafování
Příklad 4 - sportovní tabulka
Příklad 5 - čtení ze sportovní tabulky

Daty nemusí být vždy pouze čísla (velmi často ano). Pokud se chcete v datech vyznat, budete potřebovat je nějak evidovat. Dokážete navrhnout tabulku a nastavit pravidla pro evidenci dat v ní.

Příklad 6      Příklad 7     Příklad 8     Příklad 9     Příklad 10

Příklad 6 - vytvoření tabulky
Příklad 7 - hudební nástroje
Příklad 8 - tabulka s ovocem
Příklad 9 - slovníky
Příklad 10 - doplňování tabulky

• Víme, co jsou data (P1 - P5)
• Evidujeme data (P6 - P10)
• Kontrolujeme data   P11   P12  P13       cv1
• Filtrujeme, třídíme a řadíme data  P14    P15   P16     P17
• Porovnáváme a prezentujeme data    P18    P19
• Řešíme problémy s daty    P20    P21 (šifra)

Kódování dat - dopravní značky, loga, písmena, piktogramy; studená/teplá voda, zapnuto/vypnuto; symboly v jízdním řádu, označení toalet...

Informace nese téměř cokoli. Ta je nějak zakódována, přenesena a dekódována. Dobrý kód je takový, kterému rozumí téměř každý a ze kterého si informaci dekóduje správně. Některé kódy lze zpracovávat strojově. 

KÓDOVÁNÍ DAT

Proč pro některé způsoby přenosu zprávy potřebujeme písmena či další znaky převést na něco jiného? Proč potřebujeme kódování znaků?

Signálem by nešlo přenést samotné písmeno či jiný znak, proto každý znak získal svůj speciální kód složený obvykle z krátkých a dlouhých signálů.   Vysílající i přijímající musí mít stejnou kódovací tabulku, jinak by si nerozuměli.

K dispozici máte následující znakovou sadu 

Žák 1 - vysílač
Žák 2 - přenašeč
Žák 3 - přijímač
Pouze pomocí ukazování čísel na prstech obou rukou přeneste následující zprávu: INFORMACE. 

Příklad (kódování textu)

Příklad (kódování obrázku)      2 (černobílý)   3 (barevný)   4

ŠIFROVÁNÍ - bezpečný přenos informací

"Velký polský kříž"

"Zlomky"

https://www.shaman.cz/sifrovani/

VIGENÈROVA ŠIFRA - https://pracesdaty.zcu.cz/index.php/resime-problemy/11-resime-priklad-1

Jak po dokončení přenosu dat z jednoho zařízení na druhé zjistí, že obdrželo celý kód?
Ohodnotím jednotlivé znaky a udělám tzv. kontrolní součet.  

MODEL

• biologie (schémata, kostra...)
• fyzika (pomůcky, zjednodušení reality...)
• zeměpis (mapy, globus...)
• hudební výchova (noty)

Model je znázornění něčeho obvykle reálného, ale může být vytvořen právě třeba při vynalézání něčeho nového. Model může být hmatatelný, ale často je v digitální podobě. Aby mohl model pomoct vyřešit problém, musí být vhodný a obsahovat ty důležité prvky.